Актуальные проблемы воспитания и обучения в классе вокала и хорового пения обсуждались на состоявшемся сегодня республиканском методическом объединении преподавателей вокально-хоровых дисциплин детских музыкальных школ и детских школ искусств.
Мероприятие проходило в дистанционном формате. Организатором выступила Государственная служба по культуре и историческому наследию ПМР.
В теоретическом модуле участники обсудили проблемы формирования профессиональных качеств учащихся в классе вокала и психолого-педагогические проблемы в работе с учащимися в классе сольного пения в детских музыкальных школах. Докладчиками выступили преподаватель вокала высшей квалификационной категории ММОУ ДО «Детская музыкальная школа» с.Парканы – Л.Ф.Беньковская и преподаватель вокала I квалификационной категории ММОУ ДО «Детская музыкальная школа им. П.И. Чайковского» – В.Н. Перевалова. Докладчики акцентировали внимание собравшихся на важности соответствия репертуара возрасту учащихся.
Практический модуль традиционно был представлен открытыми уроками.
Преподаватель вокала I квалификационной категории ММОУ ДО «Школа искусств им.Т.Гуртового» г. Григориополь Н.П. Баланко поделилась опытом применения традиционных и современных технологий на уроках народного вокала в детских музыкальных школах и детских школах искусств».
О развитии голоса на этапе подготовительного и третьего класса сольного пения в детской музыкальной школе и эмоционально-психологической составляющей в процессе работы рассказала в своем уроке преподаватель вокала I квалификационной категории ММОУ ДО «Детская музыкальная школа им. П.И. Чайковского» В.Н. Перевалова.
Использование интеграционных приемов при разучивании хорового репертуара в старших классах детских музыкальных школ и детских школ искусств рассмотрела преподаватель хора высшей квалификационной категории ММОУ ДО «Детская школа искусств им.С.В.Рахманинова» Шеханина Ирина Михайловна.
Подводя итоги, участники методического объединения отметили актуальность затронутых вопросов. По их словам, представленные материалы будут способствовать повышению уровня педагогического мастерства, качества профессиональной деятельности и позволят улучшить результаты, которых достигают учащихся.